1.实现信息技术与课程的有机整合,最终目的是让孩子真正参与到教学活动之中,参与包括三方面:感情参与、行为参与、思维参与。 2.幼儿园教育活动前应该采取的具体教学策略是知识渗透策略、游戏巩固策略。
《信息技术应用策略及案例示范》
作业复习资料一
复习要点一:
1.实现信息技术与课程的有机整合,最终目的是让孩子真正参与到教学活动之中,参与包括三方面:感情参与、行为参与、思维参与。
2.幼儿园教育活动前应该采取的具体教学策略是知识渗透策略、游戏巩固策略。
复习要点二:
1.信息技术与幼儿园教学整合策略研究的理论依据:
(1)学习《纲要》精神,树立“大课程”观;
(2)学习“整合”理论,发挥媒体优势;
(3)学习“建构”理论,明确师幼关系。
2、幼儿园教育活动中应采取的具体教学策略:
(1)情境激趣策略;
(2)提问引思策略;
(3)立体感知策略;
(4)帮助理解策略;
(5)情感激励策略。
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