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《优秀教育活动案例展示和评析》作业复习资料一
复习要点一：
1.《幼儿园工作规程》中提到：“幼儿园应以游戏为基本活动”。
2.从认知角度上，游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、规则游戏。
3.从教育作用上，游戏可分为角色游戏、结构游戏、表演游戏。
复习要点二：
1.象征性游戏是典型的幼儿游戏形式，高峰期在3-5 岁，它带有好像和假装的特点。
2. 促进幼儿创新不属于创设游戏场地的基本原则。
复习要点三：
1.主主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师不要立刻去帮助或解答。
2.在主题活动的分享交流形式中，社会宣传不适合小班或中班。
3.区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习，重视幼儿与环境、材料的相互作用。
复习要点四：
1、 幼儿游戏的作用包括：
（1）游戏在幼儿身体发展中的作用 ：促进幼儿跑跳，躲闪的行为能力。
（2）游戏在幼儿认知发展中的作用。
A/.游戏扩展和加深幼儿对周围事物的认识。
B/游戏促进幼儿想象力的发展。
C游戏发展幼儿的思维能力。
D/游戏促进幼儿语言的发展。
E/游戏提供了幼儿智力活动的轻松愉悦的心理氛围。
（3）游戏在幼儿社会性发展中的作用。
1. 游戏为幼儿提供了社会交往的机会，发展了幼儿的社会交往能力。
2. 游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范。
3. 游戏锻炼了幼儿的意志。
4. 游戏有助于幼儿克服自我中心化，学会理解他人。
（4）游戏在幼儿情绪情感发展中的作用。
1. 游戏可以丰富幼儿的情绪体验。
2. 游戏发展幼儿的成就感和美感。
3. 游戏可以消除幼儿的消极情绪。
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