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按劳分配为主体多种分配方式并存教案(可参考)

试讲用的讲课稿,可参考用用。

2.1.3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存

重点:现阶段以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来;

难点:我国现阶段的分配方式

素质要求:

1、知识方面:

识记:按劳分配的概念;

理解:

⑴按劳分配的定义;

⑵实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存,并把按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性;

运用:结合我国经济发展的实例说明坚持这种分配制度的客观必然性

2、能力方面:

培养学生一切从实际出发,实事求是的思想方法以及理论联系实际的能力。

3、思想觉悟方面

通过本框题的学习,使学生树立起建立有中国特色的社会主义道路的信念,从而能正确理解党的路线、方针、政策。

【重点及解决办法】

以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性:

分配制度是生产关系的重要方面。这个问题是社会主义初级阶段的经济制度的重要内容,因此,它是本课教学的重点。

对这个问题,需要从以下四个方面来分析:

⑴这种分配制度与现阶段的生产力水平相适应。

⑵以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构,决定了按劳分配为主体,多种分配方式存的分配制度。

⑶这种分配制度是发展社会主义市场经济的客观要求。

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