当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 二年级语文 > 在小学低年级加强写字指导的课题研究方案课题研究
良好的书写汉字的习惯。
（1）实验教师丰富自身的文化修养，在课堂上，要及时发现汉字书写规范、整洁、美观的学生，对其进行积极评价，鼓励学生向其学习，提高学生书写汉字的兴趣。
（2）指导学生正确书写汉字的笔画顺序、正确的写字姿势，逐步引导学生养成良好的书写习惯。
（3）让学生喜欢书写汉字，通过实验，使学生变得更加喜欢学习语文，最终促使学生素养的全面提升。
三、研究措施与步骤
1、.措施：
（1）营造写字氛围：班级设立写字宣传栏目，定期展示学生优秀作品。
（2）构建写字课教学模式，上好写字课，指导写字方法，培养写字技能。
（3）家校联系，积极配合。
（4）抓好表率，表彰写字能手。
2、步骤：
（1）准备阶段
①确定研究人员，总结已有经验，学习相关理论知识，对实验教师进行系统培训，提出具体的课题研究方案。
②阅读小学写字教学及教科研相关书籍，为课题研究做好准备。
③进行课题初步论证，形成研究方案。
（2）实施阶段
制订并学习写字教学计划；写字教学研讨会；检查一二年级黑板的田字格是否落实规范；强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；写字教学示范课研讨；每月一次写字比赛；.举行学生作业展评。
（3）评价与总结阶段
①写字教学优秀作品、班级评比。②总结阶段写字教学成果。③收集、整理有关材料，检测各种策略的效果，结合理论综合分析，作出定性、定量分析，撰写结题报告。
四、拟形成成果：
（1）学生能够按照正确的写字姿势进行汉字的书写。
（2）学生能够按照汉字的正确书写顺序进行汉字的书写。
（3）学生书写的汉字干净、整洁、美观。
（4）学生具有一定的审美能力。
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