小学低年级写字教学方法初探
《语文课程标准》非常重视写字教学,明确指出小学第一学段的写字目标是:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。而多年的低段教学实践告诉我,用兴趣引领孩子亲近文字,喜欢写字,写好汉字,能有效促进该目标的达成。因此,身为小学一线教师的我们一定要重视和加强写字教学,将学生的学习兴趣充分调动起来,使每个人对写字充满热情和信心,把 “要我写” 变为“我要写”。只有这样才能起到收到事半功倍的效果。以下是我多年教学的一点看法:
一、激趣
要学生们写好字,必须激起学生们写字兴趣,因为兴趣是最好的老师。《课程标准》在总目标中提出:培养热爱祖国语言文字的情感。汉字由抽象的笔画组成。如何让学生对祖国文字的字形产生兴趣,如何让学生对写字感兴趣呢?除了故事、儿歌以外,比喻也是个好方法。如教“伞”字时,我让同学们看“伞”字像什么呢?有的说像大蘑菇,有的说像大树 想象生动的比喻,再加上形象的电脑画面的显示,不仅让学生感受到了汉字的形体美,而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣,产生了写字的欲望。
二、指导
学生起步阶段,教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则,要
《 语文课 程标准 》非常重视写字教学 ,明 教师要指导学生认真观察 , 仔细领会 ,悉 确指出小学第一学段 的写字 目 标是 : 掌握汉字 心模仿笔画运笔 ,熟练...
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