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新课标人教版小学语文第一册教案一年级语文教案
《入学教育》
教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、 “学习语文很快乐” 、“良好的读写习惯”为主题，教师通过引导学生观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，同时培养良好的学习习惯。
教学目标：
观察图画内容，初步了解学校内容，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字习惯。
通过观察、说话、演练，愿意与老师、同学友好交谈。
教学重难点：
重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情，养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
教学准备：放大的课文图片（幻灯片、课件等）。
教学过程：
第一课时
一、联系实际、启发谈话
1.教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？
2.进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事）
二、仔细看图，指导观察
1.引导学生进行对比：你觉得小学跟幼儿园有什么不一样的地方？（可联系实际说，也可以看图后比较说）
2.指导学生按照一定顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？
3.教师小结：小朋友们来到学校学习，老师是你们的好朋友，老师爱小朋友，小朋友也爱老师。
三、说话演练，体会感情
谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说?（找小朋友进行演练。）
四、教儿歌
上学校
太阳公公起得早，
花儿点头对我笑。
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
第二课时
一、出示图片2，激趣引入
出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道的？你认识这些字吗？
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