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——数学教研课评课 石师附小教科室
春暖花开的四月，我们迎来了我校数学教研活动。在此次活动中，有幸与全体数学教师一道，向各教研组推出的学习了现代数学的现场课。各年级的教研课的集中展示，充分体现了我校深化教育教学改革以来的成果，为我校的数学教学打了一针强心剂。本次教研课，主要有： 一年级黎双菊老师展示的《人民币的认识》；二年级黎智勇老师展示的《1000以内数的认识》；三年级马小蓉老师展示的《重叠问题》；四年级刘文兰老师展示的《小数点位置移动引起小数大小的变化》；五年级熊华勇老师展示的《分数的基本性质》；六年级谭小琴老师展示的《用比例知识解决问题》。总体呈现五大亮点：
一、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。课程标准中明确地告诉我们：数学的教学活动都必须建立在学生原有的生龙活虎活经验和学生原来的认知基础上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，创造有趣的教学情景。
二、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。新课程标准对数学课的教学目标有明确要求：就是使学生在获得必须的基本数学知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观和能力方面都得到发展。四位老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的
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