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青岛版小学五年级数学(上册)第四单元
信息窗3:等式的性质(2)
山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚
教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第66页~70页
教学目标:
1、 初步理解等式的性质,学会用等式的性质解ax=b和ax±b=c这类形式的方程,能用方程表示简单情境中的等量关系。
2、 通过分类、比较、转化等方法,学会解形如ax±b=c这类方程。
3、在教学活动中,培养学生学会检验的良好学习习惯。 教学过程
第1课时
一、回顾旧知 做好铺垫
1、回顾概念
(1)方程的意义
同学们,前面我们学习了方程的意义以及会解简单的方程,请举例说明方程的含义。
(2)方程的解和解方程
方程的解和解方程有什么联系和区别?
2、复习训练
判断下面哪些是方程并说明理由。
①x+24=73 ②4x<36+17 ③234÷a>12
④x-16= 72 ⑤x+85 ⑥5+y=10.6
二、自主探究 学习新知
1、情境迁移 提出问题
上节课,我们一起了解珍稀动物黔金丝猴的有关信息,这节课老师还想给你们介绍一种美丽的世界濒危动物——黑鹳。
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