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青岛版小学五年级数学(上册)第二单元
轴对称图形的练习课
山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚
[教学内容]青岛版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第21页自主练习第6——10题。
[教学目标]
1 、通过练习,使学生进一步加深理解和认识轴对称图形及对称轴。
2 、在丰富的现实情境中,经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程,逐步发展学生的空间知觉和空间观念。
3、在活动中培养学生合作、探究、交流、反思的意识,体会数学与现实生活的密切联系,进一步感受数学的美及数学的普遍性。
教学重点:正确、完整画出一组图形的多条对称轴。
[教学难点]
1、找规律,写出数字的对称数字。
2、运用所学知识解决简单的实际问题。
[教学过程]
一、谈话导入
上一节课,我们共同认识了一种奇特的图形——轴对称图形,它在我们的周围普遍存在,不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性,就连我们自己身上也有对称现象,不信我们就一同去找一找。(学生找一找,指一指,讲一讲。)
二、自主练习——教材第21页"自主练习" 第6至10题。
1、学生自主解决第6题。
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