幼儿园中班数学教案

1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动， 让幼儿园中班数学教案三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。

2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比 3多1的数是几，应该排在哪里。

认识数字1、2、3、4、5、6

3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个 是比活动名称：认识数字1、2、3、4、5、63多1的4，排在3的后面。

4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、 数活动目标：指导幼儿认识6以内的序数。

字卡片等加以验证。

活动准备：

5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马 上排

1．各种动物卡片。成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利 者。

2．准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。

活动延伸：

3．幼儿作业纸。

动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗?

在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个， 让幼儿进一步探索10以内的 活动过程：各数的相邻数。

中班数学教案——认识数字六1．请幼儿将动物卡片摆成一排，教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点。参考提问：数 一数一共有几只动物，分别是什么动物?从红色圆点这边数起，小鸡排在第几位?排在小鸡后 面的是什么动物，排在第几位?排在小鸡前面的是什么动物，排在第几位?排在最【活动目标】

后的是什么 动物，排在第几位?

1．引导幼儿认识数字“6” ，知道它能表示相应数量的物体。

2．请幼儿拿出画有格子的纸，从画有记号的这边数起，把第二格涂成红色，把第五格涂成 蓝色，并在蓝色格后面画一朵花，说出这是第几格?2．引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。

3．激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。．引导幼儿看作业纸。参考提问：动物运动会开始了!请小朋友说一说，在第一跑道的是什 么动物?松鼠在第几跑道?跑第一的是什么动物?小鸭子跑第几?

【活动准备】

活动延伸：

1．教具：投影仪一台， “动物园”幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片

1． “猜猜他是谁” 。参考提问：从左边数他排在第四，从右边数排在第二，请问他是谁?若 干张。

一共 有几个人在排队?

学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒；第二组，数字纸卡2(见 图二)人手一份，实物印章每人一个；第三组，实物图片(见图三)人手一份，油画棒若． “把第四朵花染成红色”(没有要求幼儿从哪边开始数)。

干盒， 数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，1～6《认识2、3的相邻数》 发表于：2008-06-04 查看：1139 评论：0小数卡人 手1份，小玩具若干。

活动目标：2．环境布置

感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内1～6个小数卡若干，玩具若干)， 活动准备：

提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。