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河北省沧州市光明小学 张 静
知识源于实践，脱离实践的知识是无意义的。新课改背景下的学科教学理应重视实践，重视学生多种能力的培养。所以我们应该紧扣一个“活”字，活用课堂，活用教材，灵活扩展学习活动空间，发展学生多方面的能力。
一、活用课堂，创设实践活动基地。
提到综合实践活动，自然使人联想到课外活动。的确，不少的实践活动都在课外进行，但是，只要教师肯花心思巧妙设计，课堂一样可以成为综合实践活动的基地。不需要学生在学习过程中刻意去学习什么，只是在强烈的兴趣和满腔的热情的驱动下主动探索和发现。利用一个小小的教学环节，把学生引领到有趣的实践活动中去。学生主动地去探究、去学习，从中获取知识活用课堂。能够使之成为综合实践活动基地。
二、活用教材，提高实践活动成效。
综合科目是当今课程改革的一种趋势。综观各个学科，它们之间不乏交叉点，其中相当一部分内容是互相关联的。注重了学科之间的渗透，把内容有交叉的学科中有关联的内容巧妙整合，开展综合实践活动，十分符合新课程改革的理念，有利于学生在实践中学习、研究性地学习，有利于各个学科之间知识的联系，有利于书本知识和生活实际的联系，对学生素养的整体推进和各种能力的协调发展有较大的促进作用。
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