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一、教学目标：
认知目标：1、进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；
2、了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
技能目标：1、学会如何通过工具栏，在短文中插入艺术字；
2、会对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。 情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。
二、教学重点：学会艺术字的插入与设置
三、教学难点：艺术字使用的如何体现出审美情趣
四、教学准备：
在桌面上建立“画龙点睛写标题”文件夹
五、教学过程
1、 创设情境，激情导入（1分钟）
师：同学们，你们有没有看过《米奇妙妙屋》动画片，现在先让我们来欣赏一段小视频。 师：大家觉得这部动画片好看吗？知道里面的动画人物吗？
生: 好看，还不是很清楚。
师：为了让大家更加了解这部动画片，老师在课余时间收集了一些这部动画片的人物介绍，想看吗？
生：想看。
2、新课教学
（一） 文件夹和文件概念 （4分钟）
1.文件和文件夹
a.介绍
师：老师把这些人物放在了你们的桌面的“画龙点睛写标题”的文件夹下，谁能找到这个文件并打开它？。（巩固打开word文档）
师：找到的同学请坐直，老师就明白你们组已经找到了。
师：刚才，你为什么能这么快找到文件呢？
师：我们发现这些图标是什么，那些图标呢？
生：文件夹 ，文件。
师：嗯，文件夹有什么用？
生：装文件用的，
师：那什么是文件呢？
生：
师：简单的说一首歌、一幅画、一篇文章保存在电脑里后就是一个文件，然后把这些文件存放在文件夹中。
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