当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 计划/解决方案 > 学习计划 > 马山镇中心小学岗位设置实施方案(草案)马山镇中心小学单位岗位设置实施方案
（讨论稿）
为进一步深化学校人事制度改革，建立健全学校岗位设臵管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化、制度化，进一步提高事业单位的管理水平和服务效能为深化事业单位人事制度改革。根据《浙江省事业单位岗位设臵管理实施办法（试行）》（浙委办 2009 138号）、《浙江省委组织部、省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位设臵管理有关问题的处理意见》（浙人社发 2010 37号）、《浙江省部分行业事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》（浙人社 2010 165号）、《中共越城区委办公室、越城区人民政府办公室关于印发<越城区事业单位岗位设臵管理实施意见>的通知》（越委办 2011 23号）及越城区教育关于印发《越城区属学校（单位）岗位设臵管理实施意见（试行）》（越教 2011 48号）的通知精神，结合我校实际，提出以下实施意见。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，按照“以人为本、规范有序、科学合理、精简效能、动态管理”的要求，以建立学校岗位管理基本制度为目标，实行学校岗位职数总量、最高等级和结构比例控制，推动收入分配制度改革和用人机制转换，实现身份管理向岗位管理的转变，促进学校人事管理的科学化、规范化、制度化，调动广大教职工人员的积极性和创造性，推动学校各项工作可持续发展。
二、基本原则：
在定职能、定规格、定编制的基础上，按以下原则进行岗位设臵。
（1）以人为本原则。从促进学校各项事业发展、维护广大教职工根本利益出发，积极稳妥地推进改革，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
（2）规范有序原则。在编制员额范围内，根据上级规定的岗位
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