儿童少年卫生学考试重点总结

题型：单选 20*1分 ； 多选 13*2分 ； 名词解释 6*3分 ； 简答题 6*6分 毛老师：绪论和1章 楚老师：3、4、5章 孙老师：2、6、7、8、9章

三位老师给了重点，为背景灰色的内容，其他的是结合老师上课还有各专业的重点整理而成，大家参考

绪论

1、 儿童少年卫生学的定义：是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。是以

保护和促进儿童少年身心健康为宗旨，通过研究儿童少年的身心发育规律、特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应的卫生要求和适宜卫生措施，使儿童少年健康成长的一门科学。 2、 研究儿童少年卫生学的目的意义：

目的：研究儿童少年在不同年龄阶段的身心发育规律、特点，分析影响生长发育的遗传和环境因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施；

意义：利用有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病、增强体质、促进个人潜能的发挥，为儿童少年实现社会化，提高身心发育和健康水平，维护终身良好的生命质量奠定坚实的基础。 3、 儿童少年卫生学具体研究些什么（详细参考PPT&书本第一页下面到第三页）

第一章 儿童少年生长发育

1、生长发育的一般规律（四大条和概念）

生长发育的一般规律是指大多数儿童在生长发育过程中所具有的现象。生长发育过程中因遗传、环境

多种因素的不同，导致生长和发育有早有晚，速度有快有慢，个体差异很大。每个儿童的生长发育都有其特殊性，又都遵循着一些普遍的规律。

（一）. 生长发育的阶段性和程序性

程序性——各阶段顺序衔接，不能跳跃。前一阶段的发育为后一阶段奠定必要的基础。任何阶段的发育受到障碍，都将对后一阶段产生影响。

cephalocaudal pattern）：是胎儿期和婴幼儿期身体比例发育快慢的规律。发育是从头、

上肢、躯干、下肢，从上到下发育。

正侧发展规律：发育是从身体的正中向侧面发展。

向心规律(centripetal pattern) ：是童年期和青春期形态发育的顺序。即四肢先于躯干，下肢先于上肢，呈现自下而上，自肢体远端向中心躯干的规律性变化。 青春期发育顺序：足——下肢——上肢——躯干

（二）生长发育速度的不均衡性

身体各部生长速度不均等，生长发育速度曲线呈波浪式，从胎儿到成年期，全身大多数器官系统有

两次生长突增高峰 。

第一次生长突增高峰：从胎儿4个月到出生后1年

第二次高峰：青春发育早期（女10岁，男12岁）三年后，速度又减慢，到女17岁，男20岁左右，身高停止增高。

（三）.各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性

（四）.生长轨迹现象和生长关键期

轨迹现象（canalization)：在外环境无特殊变化条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨

迹现象。遗传因素起关键控制作用。

赶上生长(catch-up growth)：生长发育因疾病、内分泌、营养不良导至生长迟缓后，一旦阻碍因素得到克服，立即会表现出向原有正常生长轨迹靠近和发展的强烈倾向。在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象称为赶上生长。许多重要器官和组织都有―关键生长期‖。