对数函数及其性质教案
《对数函数及其性质》教案
霍邱县周集中学 张 拯
2006年10月
教学目标:
1、掌握对数函数的概念。
2、根据函数图象探索并理解对数函数的性质。 过程与方法:
1、通过对对数函数的学习,渗透数形结合的思想。
2、能够用类比的观点看问题,体会知识间的有机联系、情感态度与价值观:
1、培养学生观察、分析能力,从特殊到一般的归纳能力。
2、培养学生的合作交流、共同探究的良好品质。 教学重点:对数函数的定义、图象和性质
教学难点:用数形结合的办法探索并归纳对数函数的性质。 教学过程:
一、回顾交流,适时引入新课
(教师提出问题)①本章开头2.1问题1中,在2001-2020年,各年的GDP均为00年的倍数,倍数m与时间n的关系式为m=1.073;②某种细胞分裂过程中,细胞个数a与分裂次数b的关系式为为a=2。
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