第一课 国土与人民导学案试卷模板

非常适合七年级学生上课使用

千岛湖初中七年级历史与社会导学案 课题：第一课 国土与人民 设计人：徐红兵

明确学习目标

1.知识与技能目标：道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋及四至点 2.过程与方法目标：运用地图说出我国位置及其特点。 3.重点难点：我国地理位置及其优越性 教学过程

【导入新课】

学生观察图5-1或借助于地球仪，指出中国在世界的位置 【自主学习】 一、位置优越

1.半球位置，我国位于_______ 半球、_______ 半球。

2．纬度位置，南北跨纬度广，大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有_____带。 3．海陆位置，我国位于_____洲东部， _______ 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 二、国土辽阔

1.我国陆地领土面积约_____平方千米，仅次于_____ 和_____ ，居世界第_____ 位。 2.自北向南我国濒临的海有_____海、_____ 海、_____ 海、_____ 海。（其中_____海是我国的内海）

3.我国陆上国界线长达_____千米，相邻的国家有_____个；大陆海岸线长_____千米，与我国隔海相望的国家有_____个。

4.我国领土四至点：最东___________________ 最西_________________

最南____________________最北_________________

【合作探究】 一、位置优越

读课本P2图5.1中国在地球上的位置示意图，掌握我国的地理位置及优越性。 1.从半球位置看，我国位于_______ 半球、_______ 半球

从纬度位置看，我国大部分位于中纬度地区，属五带中的____带，少部分位于___带，没有_____带。

从海陆位置看，我国位于_____洲东部， _______ 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 2.看课本P3图5.4，与英国、蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。 二、国土辽阔

1.阅读P3图5.2，找出我国陆上邻国、海上邻国，及陆地国界线和大陆海岸线的长度。

2.利用P3图5.2，根据比例尺，量算我国领土东西端距离约为_____千米南北端距离约为_____千米。

【反馈练习】

一、单项选择题

1.我国的邻国有____个（ ）

A.14 B.6 C.20 D.25 2.我国大部分领土位于 ( )

A.南温带 B.南寒带 C.热带 D.北温带

3.新疆帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（ ） A.领土面积广大 B.临海面积大 C.跨纬度度广 D.跨经度度广 4.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )

A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、东海、南海

C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、南海、东海 5.有关我国地理位置的叙述，正确的是（ ）

A.位于东半球，亚洲东部，西临太平洋 B.我国有南回归线通过 C.从经度来看，全属东经度 D.是一个海陆兼备的国家 6.属于我国内海的是 ( )

A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 7.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )

A.马来西亚、越南 B.朝鲜、韩国 C.柬埔寨、文莱 D.日本、菲律宾 二、读图分析题：（读下图，完成填图内容）

1.请在图中填写我国四个边缘海的名称及台湾海峡、琼州海峡的名称。 2. 在图中填写台湾岛、海南岛。

3.在图中填写我国最东、最西、最北点名称。

4. 邻国：A B C D E F

【拓展提升】阅读全品P2曾母暗沙

【自主生成】 写出辽阔的疆域 的课堂小结

【布置作业】作业本P1-2