当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高考作文素材运用教材书中素材
高考作文素材运用——教材《鸿门宴》
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！” ……于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（选自高中语文课本《鸿门宴》，作者司马迁）
素材运用：要善于采纳别人的建议，择其善者而从之；对待不同的意见自己要有主见，不能人云亦云。一边是“急击勿失”的铮铮忠言，一边是“不义也，不如因善遇之”的蓄意相谏，并不纷纭的争论却扰乱了一个自矜功伐的心，失败自在情理之中。“当断不断，反受其乱。”关键处需审慎，但果敢，让我不能不抉择你。
适用话题：主见 抉择 果敢 集思广益 当机立断 见仁见智
拓展延伸：每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，也有人要为曹无伤被杀怨恨项羽。但也惟有鸿门宴上的“仁”和“义”，才成就了项羽不朽的英雄形象，殊不知讲仁义、坦诚是是有条件的，为人处世必要的时候还是要有点城府和心机的。所以说，不能摆正自我，对别人的曲意逢迎缺乏警惕之心，最终不免要尝到失败的苦果；要善于审时度势，把握机会，识时务者方为真正的俊杰。
高考作文素材运用——教材《五蠹》
变还是不变，是个问题
是以人之于让也，轻辞古之天子，难去今之县令者，薄厚之实异也。夫山居而谷汲者，膢、腊而相遗以水；泽居苦水者，买庸工而决窦。故饥岁之春，幼弟不饷；穰岁之秋，疏客必食。非疏骨肉爱过客也，多少之实异也。是以古之易财，非仁也，财多也；今之争夺，非鄙也，财寡也。轻辞天子，非高也，势薄也；争土橐，非下也，权重也。故圣人议多少、论薄厚为之政。故罚薄不为慈，诛严不为戾，称俗而行也。故事因于世，而备适于事。（选自高中语文课本《五蠹》，作者韩非子）
高考作文教材素材运用_高考_高中教育_教育专区。高考作文教材素材运用(一) 我们都知道“金素材,好作文”的道理。没有鲜活的素材,即使你拥有深刻的立意、巧妙 的构思...
如果把课本中素材运用到高考作文中 素材运用与积累素材运用与积累隐藏>> 如何把课文中的素材运用到高 考作文中——素材积累与运用 ? (一)阅读下面的文字,根据要求...
高考作文怎样运用教材内的素材 论据篇 训练导言 枝繁叶茂才能凸现树的生机,血肉丰满才能展示人的活力。对于论说文而言,架 设好了析理(论证)结构之后,就要考虑论据...
不必好高骛远,不必 舍近求远,认真研讨教科书,也是作文材料“无尽藏也”,取之不竭,用之不尽。高考优秀 作文中,这样的例子比比皆是。 此列举一组成功运用教材...
高考作文怎样运用教材内的素材_高中作文_高中教育_教育专区。高考作文怎样运用教材内的素材结构篇 训练导言 树因枝干而有姿,房靠梁檩而成形。文章能否“立”起来,...
2015年高考作文素材:妙用课本素材_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2015 年高考...课内素材五、经典话语 鲁迅先生在谈到如何对待民族文化遗产时说: “我们要运用...
如果把课本中素材运用到高考作文中 隐藏>> ? ? ? ? ? ? 如何把课文中的素材运用到高考作文中 ——素材积累与运用 (一)阅读下面的文字,根据要求作文。 紫藤萝...
如果把课本中素材运用到高考作文中 隐藏>> 如何把课文中的素材运用到高 考作文中——素材积累与运用 ? (一)阅读下面的文字,根据要求作文。 ? 紫藤萝和牵牛花,...
并通过具体技法使用过程的展示,让学生掌握不同的作文素材运用技法,然后运用这些技法使用高考作文写作素材。 【关键词】高考作文 课文素材 运用技法 通过对课本内容开发...
如果把课本中素材运用到高... 21页 免费喜欢此文档的还喜欢 高考作文素材之课本篇 69页 2财富值 高考作文之素材——司马迁... 5页 免费 高考常见错别字 6页...
热门文档