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考核自评报告
盱眙县鲍集中心小学位于徐宁路西侧，鲍集镇政府南面，创
建于1948年，目前分设两个校区，共占地50614平方米，校舍面积19285平方米。教室、办公室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、劳动教室、科技活动室、音乐教室，行政楼、男女生公寓、食堂、报告厅等用房应有尽有、现代化教学设施齐全。学校濒临洪泽湖，空气清新，环境舒适宜人，文化氛围浓厚，被誉为 “建在乡村的艺术教育特色学校”。
推进素质教育，是基础教育领域的一场深刻变革。是提高国
民素质，培养跨世纪人才的基本途径。加快实施素质教育，是基础教育领域推进新一轮创业的迫切需要。我校以各级会议精神为指针，全面更新观念，抓好教育常规管理工作科学化、有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量。
一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构
我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子
的自身建设，我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的素质教育工作
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