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学习目标
1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。
2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。
3、通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。
4、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。
学习重难点：
通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心句子，培养学生见困助人的爱心。
课时安排：
二课时
第一课时
学习目标
1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。
2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。
3、通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子。 学习过程
一、学习准备
1、认读本课生字词语：
欢天喜地 接二连三 来者不拒 纽扣 租房子 搁下 膝盖 仆人 长袍 娶妻 挪开
2、词语理解，接二连三，来者不拒，嘟囔，震动，吩咐
3、读通课文
二、阅读探究
１、学生看图，能有书中的语言或自己的语言描述这座房子的样子。三颗纽扣的房子是这样的
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