当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 教学设计的要素教学设计的好坏直接关系到我们能否上一节优质、高效课堂，它是搞好课堂教学的重要保障。通过学习《初中政治“思想品德教学设计的理论与实践”研讨》让我受益很多，通过这次学习，下面就教学设计应具备哪些要素谈谈自己的看法。
1、教学设计必须呈现教材的内容。
2、教学设计必须体现课程标准和理念 。
3、教学设计中的教学目标设计要合理，既要呈现知识，又要促进能力的发展，最重要的是引导学生形成正确的情感、态度与价值观。
4、教学设计中的教学思路必须清晰，教学流程舒畅。
5、教学设计要设置合理的教学情境。 6、教学设计要以学生的成长和发展为出发点和归宿。
7、教学设计要密切联系学生的生活实际。如：讲授《人际交往要礼貌》一课时，要联系学生身边实际，让学生谈谈“生活当中存在哪些不礼貌的行为和现象？”进行有效的品德修养教育。
8、教学设计恰当合理的运用现代教育技术，如电教平台等，活泼多样的呈现教学内容、情境等。
9、教学设计要善于激发学生的兴趣和调动学生的学习积极性。
10、教学设计的导入合理，善于吸引学生，能激发学生的学习兴趣。 这是我在教学中经常注意到的几点，如有不妥之处，请指教。
11、教学设计的板书要简洁明了、一目了然。等等。
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