两栖动物的生殖和发育导学案陈咏梅

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

第一章 生物的生殖和发育

第三节 两栖动物的生殖和发育

主备人: 陈咏梅 审核人: 督办领导: 使用时间: 第 周

学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点

2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系

学习重点：青蛙的生殖发育过程

学习难点：环境对两栖动物生殖和发育的影响

学习过程：

一、前置学习：

1、完全变态发育： → → → ？哪些昆虫是这种发育方式？

2、不完全变态发育： → → ？哪些昆虫是这种发育方式？

二、情景引入：

“黄梅时节家家雨、青草池塘处处蛙”，春末夏初时青蛙的叫声彼起彼伏，青蛙为什么要鸣叫呢？

雌雄蛙都会鸣叫吗？

三、合作探究：

任务一：两栖动物的生殖和发育

1．阅读课本P14—15，自己独立完成青蛙的生殖和发育这部分内容。

（1） 、 、 、 等，都是两栖动物。

（2）春末夏初，你会听到青蛙的叫声此起彼伏，悄悄来到水过，你会发现：（1）正在鸣叫的青

蛙，它们的口角有一对 ，这些青蛙是 。幸运的话，你会看到雌雄蛙的 现

象。

（3）仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片胶状半透明的东西，里面有许多深色的小点，这

就是青蛙产下的卵块（里面有许多 ）

（4）观察课本P15图Ⅶ－6图，可知，在发育过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢，越来越像

“妈妈”，青蛙发育的全过程为 、 、 、 。由此判断，青蛙的

发育过程属于 发育。

想一想：（1）青蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？

（2）青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？

拓展练习：

1、青蛙属于 生殖， 受精（填体内或体外）， 受精（填水中或陆上）

２、雌雄青蛙抱对时，会分别将卵细胞和精子排到水中。这说明青蛙的生殖发育物征是（ ）

A雌雄异体、体内受精 B雌雄同体、体外受精

C体外受精、幼体体内发育 D体外受精，幼体水中发育

任务二：理解两栖动物的生殖发育与环境

自学课本16页资料分析研究1、2、3，小组讨论

1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？

2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？

3、从上述事实你受到哪些启示？