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台江县城关二小国学经典诵读活动总结

台江县城关二小国学经典诵读活动总结 经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶,是中华民族文化的精髓,是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。优秀经典诗文蕴涵着丰富的人生哲理,可以成为学生一生的文化财富。诵读优秀经典诗文对丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。根据台江县教育和科技局《关于在中小学、幼儿园开展诵读国学经典的通知》(台教科发[2011]41号)文件精神,本学期我校以经典诵读活动为载体,积极构建学习型校园,逐步形成了自己的教育特色。

一、加强领导,统一思想,形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校成立了以学校校长为组长,各部门负责人为成员的国学经典诵读活动领导小组,并制定了《台江县城关二小国学经典活动计划》。在计划中,既有学校的总目标,又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容,我们根据学生的实际,作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上,我们依据学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划

一。教师在操作中只有鼓励,没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、建立制度,营造氛围。

为了使诵读国学经典活动在校园得以持之以恒地探索和实施,真正开展好国学经典活动,学校少先队大队部负责活动的具体操作,拟定计划,组织教师开展相关活动,明确职责,建立奖励机制。学校领导小组人员每周对各班开展国学活动进行检查。期末,各班要认真对开展活动情况进行书面总结上交学校,学校组织人员对各班开展活动

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