给班级插上美的翅膀,让美飞扬
-——暨陶庄镇中心校与临山小学班级文化建设经验交流
六二中队 班主任 谢宗义
“实施大美教育,享受幸福人生。”是我校的核心理念,对学生
而言,这一理念就是在学校里,在课堂上,在学习中,在教室内无处
不能捕捉到美,聆听到美,领略到美,享受到美。给班级插上美的翅
膀,让每一个孩子在美的空气中翱翔,这实在是教育者的一大乐事。
本学期,学校推出了“争创行为习惯达标班系列活动“,学校还
将三月定为科技活动创新月,引导学生在动手、实践中感受科技知识。
为进一步加强家校间的沟通与合作,形成教育合力,我们学校将于本
周六召开家长会,共同探讨学生的成长问题。接到通知后,我召开了
主题班会,动员班委会积极行动,发动学生,营造氛围,切实响应学
校号召,引领学生养成良好的行为习惯。
为贯彻落实响应学校精神,在“大美教育,幸福人生”理念的引
领下,我们进行了积极的班级文化氛围的创设。
创设班级文化,我认为就是我们的老师根据自己的特长和学生的
特点,确立一个主题,通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,
以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积
极的道德情感,从而将道德认识内化并升华为一种积极的价值观和人
生信念。
班级文化的创设,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
班级文化的内容包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化。
如何让自己的班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温
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