当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 管理学 > 因地制宜开发综合实践活动课程资源因地制宜开发综合实践活动课程资源
[摘要]综合实践活动是由国家设置，地方和学校根据实际开发的课程，其内容的选择原则是尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，体现和反映每一所学校及所在社区的特色，善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。因此，在开展综合实践活动中，积极开发校本课程资源，形成学校的特色。
[关键词]综合实践活动 课程资源开发 地方学校特色
[中图分类号]g424 [文献标识码]a [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0149-01
绪论：2001年5月，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定中小学设置“综合实践活动”，《基础教育课程改革纲要（试行）》更加明确地将“综合实践活动”规定为小学到高中的必修课。开设综合实践活动课程的主要目的是为了让学生获得亲身参与社会实践，从实践中发现问题并独立地解决问题，从而养成合作、分享、积极进取的良好品质，丰富实践经验，发展实践能力，提高对知识的综合运用和创新能力。
综合实践活动课程实施的前提是课程资源的开发，如何根据本地区和本学校的实际情况，科学地创造性的开发校本资源是我们每一位综合实践活动课老师都在面临的问题。我把近一年来的教学经历看作是一个“个案”来讨论，并从“行动研究”的观点，来描述一年的教学活动，希望能提炼出一些有价值的教学资源开发与学校特色相结合的经验。
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