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(2)小数乘法先按整数乘法算，再根据因数里一共有几位小数，在积里点上小数点； 小数乘法先按整数乘法算，再根据因数里一共有几位小数，在积里点上小数点； 小数除法转化成除数是整数来除，同样注意小数点的处理。 小数除法转化成除数是整数来除，同样注意小数点的处理。 4.23×1.6( 0.01) 62.4÷ 结果保留一位小数) 4.23×1.6(结果精确到 0.01) 62.4÷2.5 (
结果保留一位小数)
分数乘法和除法是怎样计算的？(分数乘法用分子相乘的积作分子、 ?(分数乘法用分子相乘的积作分子 (3)分数乘法和除法是怎样计算的？(分数乘法用分子相乘的积作分子、分母相乘的 积作分母，分数除法用被除数乘除数的倒数) 积作分母，分数除法用被除数乘除数的倒数) 24× 24×
3 4
15 3 × 8 4
5 ÷9 8
2 4 ÷ 3 9
3、在四则运算中，“0”和“1”的一些特殊作用(下列算式中 a 作除数时不等于 0) 在四则运算中， 运算中 的一些特殊作用( 0÷ a× a÷ a+0= a×0= 0÷a= a×1= a÷a=
a—a=
a÷1= a÷
1÷a= 1÷
a×a= a×
导学三、运算顺序： 导学三、运算顺序： 先说出运算顺序，再计算，能简算的要简算。 先说出运算顺序，再计算，能简算的要简算。 46×8+54× 48—13) 35+12) 46×8+54×8 (48—13)×(35+12)
100— 16+5) 100—(16+5)÷7
170÷(5+3×4) 170÷ 5+3×
63.4—2.38—0.62 63.4—2.38—
【(25+89)×3】÷8 【(25+89) 25+89
六年级数学导学案内 容: 运算的意义 审核人:张静丽 课型:巩固提升课 备课时间 : 总课时: 上课时间: 主备人:高四娥 1.结合具体情境,能理解四则运算的意义。...
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六年级数学数的运算导学案 备课人: 段青霞 课题:数的运算(一) 【学习目标】 授课时间: 课型 :复习课 姓名: 课时:1 课时 教师复备栏或 学生笔记栏 1、...
大崇中心学校 2012 年上期六年级数学导学案 第六单元第四课时:简便运算班级: 姓名: 学习评价: 编制人: 姓名: 学习评价: 编制人:蒋明忠 审核人 彭青 班级: ...
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六年级数学导学案 课题:简便运算 课型 :复习课 课时:1 课时 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1.我能通过复习,能自主总结小学阶段的简便算法,进一步熟练...
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