当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 政史地 > 2011年高三期末地理试卷分析2011年高三期末地理试卷分析
一、试题特点
1、遵循高中地理教材，突出考查主干知识
考试内容主要依据高中地理必修一、必修二、必修三及选修旅游地理和环保地理，适当兼顾初中地理，试题突出了对地理基本事实、原理及规律的考查，充分体现了自然地理和人文地理的结合以及系统地理和区域地理的结合，地理教学内容各部分的主干知识在试题中均有一定的体现，具有较广的覆盖面。与平时教学内容相比，在气候、海洋等方面的题目偏少一些。
2、以地理图表为载体，考查学生获取信息的能力
大量使用图像是地理试题的特色，本次考试继续保持了这一传统。试题中出现地理图像，尤其是突出了对地理区域图和原理示意图的考查。如第36题等，在简洁的图象里蕴含了大量的地理信息。
3、创设问题情境，突出地理思维能力的考查
试题以地理图像为载体，积极创设问题情境，注重了知识和能力以及原理和案例的结合，突出考查学生运用所学地理知识综合分析和解决实际问题的能力，从而较好地体现了地理高考大纲的要求。
4、关注社会生活，考查了现实生活中的热点问题
试题加强了对现实生活中的地理问题和现象的考查，引导学生关注社会生活，学习现实生活中的地理、学习对终身发展有用的地理。
5、试题难度适中，对以后的复习有较好的导向作用
本次考试，紧扣教学大纲、考试大纲和教材，没有偏题、怪题，试题内容较多的取材于教材，考查方式更加接近常规教学，试题难度适中，试题有一定的区分度，满足了不同地域、不同学习程度学生的实际情况。特别是突出对教材基础知识的理解和应用能力的考查，对后阶段的复习教学有较好的导向作用。
二、学生答题情况分析
1、审题及获取地理信息的能力有待提高。如第10、11等题有的答案就是直接读图获取，进而分析其原因和措施，而许多同学却答非所问。
2、地理原理、规律掌握不牢固，表现为不能在具体的情境中加以运用。
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