当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 教育学 > 2010年10月发展与教育心理学试题全国2010年10月高等教育自学考试
发展与教育心理学试题
课程代码：00466
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1903年出版的《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志，其作者是美国心理学家( ) A.华生 C.布鲁纳
B.桑代克 D.斯金纳
2.随机选择两组学生分为实验组和控制组，只对实验组进行实验处理；经过一段时间后对两组学生同时进行测量并比较测量结果，以了解实验处理是否影响所测量的行为。这种研究设计叫做( ) A.纵向研究设计 C.两个随机组后测设计
B.聚合式交叉设计 D.两个随机组前后测设计
3.1930年出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展心理学概论》，其作者是美国心理学家( ) A.古迪伊纳夫 C.布鲁纳
B.霍尔 D.何林沃斯
4.华生认为儿童有三种习惯系统。下列哪一种不属于这三种习惯系统( ) ．．．A.内脏或情绪习惯 C.身体技能的习惯
B.喉头或发音习惯 D.观察的习惯
5.根据埃里克森的观点，在6—12岁期间，儿童心理社会发展的主要矛盾是( ) A.自主性对羞怯、怀疑 C.同一性对角色混乱
B.勤奋感对自卑感 D.主动性对内疚感
6.幼儿能够自觉地对待自己的发音，而且开始对他人的发音进行评价，这表明其( ) A.语音意识开始形成 C.词汇数量迅速增加
B.语音发展逐渐完善 D.词汇内容不断丰富
7.同伴关系对婴幼儿心理发展具有重要作用，它可以满足很多方面的需要，但不包括 ．．．
( )
浙00466# 发展与教育心理学试卷 第1页共5页
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