高中语文 第五课 荆轲刺秦王第 2 课时导学案 新人教版必修 1
【学习重难点】积累文言词语,学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。 【探究一】 《荆轲刺秦王》的结构 第一部分——开端(从“ 第二部分——发展(从“ 第三部分——高潮(从“ 第四部 分——结局( ”到“ ”到“ ”到“ ) :荆轲被斩 ” ) :行刺的缘起 ” ) :行刺的准备 ” ) :廷刺秦王
【探究二】 1.荆轲和太子丹为刺秦王做了哪几项准备工作?这几项准备工作中哪些是详写?哪些 是略写?为什么要这样安排?
2.荆轲和太子丹在准备工作中有些什么分歧?这些分歧说明了什么?表现了人物怎样 的性格?
3.在叙述荆轲刺秦王时,作者使用了多种手法来描绘当时的场面。请分析一下。
4.从历史唯物主义角度,该如何认识和评价荆轲刺秦王这一行动?
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