人教版小学语文三年级下册第八单元整体教学设计

人教版小学语文三年级下册第八单元整体教学设计

　　人教版小学语文三年级下册第八单元整体教学设计
一、 教材分析：
　　　第八单元围绕着"民间故事和神化传说"这一主题编排的 ，安排了《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》是精读课文， 《夸父追日》 为略读课文 ，还安排了一个《语文园地八》。《古诗两首》是根据流传很广的神话故事写成的，想象丰富。《西门豹》讲的是西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事。《女娲补天》讲的是女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的故事。《夸父追日》讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。
　　　教师在教学时，要酌情给学生提示一点民间故事和神话传说的知识，特别是对神话传说，要让学生明白，它们并非现实生活的科学反映，而是过去人类不能科学解释世界和自然现象，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
　　　这是本学期的最后一组教材，除仍然围绕专题、注重整合外，还带有总结全册、盘点学习一组课文收获的任务。如《夸父追日》课文后面安排的小伙伴说"我想写一写读了这组课文的感受"，就提示学生，本组的学习，必须统览全组，融入感情，在充分感悟的基础上一吐为快，才能更好地完成本组的学习任务。
二、教学目标：
1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
3、正确流利有感情地朗读课文。
4、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
5、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
6、复述故事，积累优美生动的词语。
7、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神
8、交流从故事中得到的收获。
9、培养独立阅读能力。
10、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。
11、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想"我会变"。
12、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。
三、教学重难点：
1、 背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
2、 能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
3、 理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。
4、 理解西门豹办法妙在哪里。
5、 了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。
6、 在阅读中感受神话故事的神奇
7、 体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。
8、 学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想"我会变"。
四、教学课时安排：
《古诗两首》