第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
1.1 不等关系
教学目的和要求:
理解不等式的概念,感受生活中存在的不等关系 教学重点和难点: 重点:
对不等式概念的理解 难点:
怎样建立量与量之间的不等关系。
从问题中来,到问题中去。
1. 如图1-1,用用根长度均为l㎝的绳子,分别围成一个正方形和圆。
(1)如果要使正方形的面积不大于25㎝2,那么绳长l应满足怎样的关系式? (2)如果要使圆的面积大于100㎝2,那么绳长l应满足怎样的关系式? (3)当l=8时,正方形和圆的面积哪个大?l=12呢?
(4)改变l的取值再试一试,在这个过程中你能得到什么启发?

l2 l
分析解答:在上面的问题中,所围成的正方形的面积可以表示为(),圆的面积可以表示为 。
2 4
(1) 要使正方形的面积不大于25㎝2,就是
2
l2l2
() 25,即 25。
164
(2) 要使圆的面积大于100㎝2,就是
2
l
>100, 2
l2
即 >100
4
82822
4(cm),圆的面积为 5.1(cm2), (3) 当l=8时,正方形的面积为164
4<5.1,此时圆的面积大。
1221222
9(cm),圆的面积为 11.5(cm2), 当l=12时,正方形的面积为164
9<11.5,此时还是圆的面积大。
(4) 不论怎样改变l的取值,通过计算发现:总是圆的面积大,因此,我们可以猜想,用长度增色为l
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