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文明在我身边
茅箭小学 王勇
教学目标：
知识与技能目标：
1、使学生学会在word中创建与编辑艺术字、自选图形。
2、能灵活利用“艺术字”、“自选图形”制作文明提示牌。 过程与方法目标：通过教师的引导，培养学生的自主学习的能力及合作意识。
情感态度价值观目标：培养学生讲文明的好习惯以及良好的社会公德品质。
教学重点：
熟练掌握艺术字以及自选图形等操作。
教学难点：
能灵活利用“艺术字”、“自选图形”制作文明提示牌等作品。 教学准备：幻灯片课件
教学过程：
一、情景导入
1、播放美丽的家乡图片，学生欣赏。
师：同学们，看了我们的家乡这组风景图片，你们觉得我们的家乡美吗？
学生：很美
2、师：是啊，我们的家乡的确很美，可是却有一些不文明的行为就出现在了我们身边，这些行为和我们美丽的城市很不和谐，同学们请看（出示课件：不文明行为——踩草坪、爬树、在墙壁上乱涂乱画等），当你们看到这种情况时，你们会怎么做？如果当时我们不在现场，那有什么好办法提醒或阻止他们呢？
生：
师：对，做一个文明提示牌，让文明在我们身边。
（出示课题：9、文明在我身边）
3、展示教师做的文明提示牌
师：同学们，你们看在这里老师做了几个提示牌你们觉得好看吗？（出示课件 ）
生：
二、自主探究、完成目标
师：请大家观察一下，提示牌是由什么内容组成的呢？（文字和背景）
1、自主学习“艺术字”的创建和编辑
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