一、课内摘要
(一)电荷、电荷守恒定律
1、两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。 2、元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C,是一个电子所带的电量。 说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。 3、起电:使物体带电叫起电,使物体带电的方式有三种 ①摩擦起电,摩擦的两个物体带上等量异种电荷 ②接触起电,电荷重新分配,与带电体表面形状有关,尖细部位电荷集中,平缓部位电荷稀疏。 ③感应起电,不带电的物体靠近(不接触)带电的物体,不带电的物体上出现电荷移动,遵守电荷守恒定律 4、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的.
注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。
(二)库仑定律
内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
F k
公式:
q1q2
r2 k=9.0×109N·m2/C2
3.适用条件:(1)真空中; (2)点电荷.
点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷.点电荷很相似于我们力学中的质点.
综合练习1.1
1、如图1.1,A,B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片 ,C是带正电的小球,下列说法正确的是( ) A、把C移近导体A时,A,B上的金属箔片都张开
B、把C移近导体A,先把A,B分开,然后移去C,A、B上的金属箔片仍张开 C、先把C移走,再把A,B分开,A,B上的金属箔片仍张开
D、先把A,B分开,再把C移去,然后重新让A,B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片闭合
图1.1
2、有一带正电的验电器,当一金属球A靠近验电器的小球时,验电器的金箔张角减小,则( ) A、金属球可能不带电 B、金属球可能带负电 C、金属球可能带正电 D、金属球一定带负电


静电场教案_理化生_高中教育_教育专区。人教板—新课标物理选修 3—1 教案---第一章、静电场 第一节、电荷及其守恒定律(1 课时) 教学目标 (一)知识与技能 ...
高二物理静电场教案_物理_自然科学_专业资料。第六章 静电场 第 1 课时 库仑定律 电场强度基础知识回顾 1.电荷、电荷守恒 .电荷、⑴自然界中只存在两种电荷:正...
大学物理静电场教案_理学_高等教育_教育专区。 第五章 静电场电荷 ? 电荷 1、引入描述电场性质的两个物理量: 电场强度 E 研究 E、 V 之间的关系。 电势 V ...
新课标高中物理选修 3-1 第一章 静电场 电荷及其守恒定律 1、两种电荷 2、作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 同斥异吸 一、电荷 电荷是一种物质属性 ...
公式 E=F/q 和 E=kQ/r 对于任何静电场都是适用的 3.下列说法中正确的是:[ACD ] A.场强的定义式 E=F/q 中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是...
编号理论 授课章节:第八章 真空中的静电场 授课班级 课题 教学目的及 要求 教学重点 难点 教学方法及 教具 课堂设计(教学内容、过程、方法、图表等) 第八章 ...
《静电场》教案(共21页)_理学_高等教育_教育专区。大学物理第五版第十章 : 〖授课题目〗 授课题目〗 〖教学目的及要求〗 教学目的及要求〗 要求 : 静电场(12...
选修3—1 教学目标 第一章、静电场 第一节 电荷及其守恒定律 (一)知识与技能 1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念. 2.知道摩擦起电,知道摩擦起电不是...
第七部分 静电场第一讲 基本知识介绍在奥赛考纲中,静电学知识点数目不算多,总数和高考考纲基本相同,但在个别知识点上,奥 赛的要求显然更加深化了:如非匀强电场...
专题·静电场复习课·教案 一、教学目标 1.在物理知识方面要求. 加深理解电场强度、电势、电势差、电势能、电容等重点概念. 2.在熟练掌握上述概念的基础上,能够分...
热门文档