大班家长会发言稿

大班幼小衔接家长会发言稿

时间过得飞快，从幼儿入园的第一天起，现今迎来的是幼儿在园最后一学年的家长会，非常感谢各位能抽空参加本次幼小衔接家长会。这次家长会的主要目的是想大家聊一聊幼小衔接的注意事项，以便让我们的孩子能从容不迫地做到从幼儿园生活到小学生活的平稳过渡，让他们能更自信心，更健康、更快乐地适应小学阶段的学习生活。 接下来我就从两个方面来和大家交流探讨一下：

一、 关于幼小衔接的主要目标：

1、让孩子有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯：

（1）倾听习惯：说话前先举手，每次一人说话，互相倾听，说别人高兴的话，不说伤害别人的话，不想说话时可以不说。

（2）阅读习惯：爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

4、有基本的生活自理能力：

（1）自我服务能力：自己进餐、穿脱、盥洗、如厕，自主有序地处理自己个人的事情。（可举例适当展开说明, 如自己整理书包入园等）

（2）简单劳动能力：扫除、帮厨、种植、饲养、整理物品、值日。

（4）自我保护能力：安全使用物品、避开危险、简单的求救与自助方法。

二、做好幼小衔接的具体措施：

为帮助孩子们能更好地适应小学生活，我们可以有以下的具体措施：

1、要为孩子创设良好的学习环境。

要给孩子准备一个独立的学习小空间，它可以是房间的一个角落，也可以是单独的一个小房间，里面要有一张小书桌，一个小书柜，一盏安全系数较高的小台灯。这里要特别提醒的是现在市场上的护眼灯很多，但我们建议采用光线比较柔和的白炽灯为宜，要把台灯放在孩子的左手边。另外再给孩子准备一个小闹钟，把它放在孩子的床头或者是书桌的边上，这样既可以培养孩子的时间观念，让孩子准时起床，准时睡觉，同时还能督促孩子及时完成作业，认识时间，可谓是一举两得之举。

光给孩子创设属于他们自己的小天地还不行，我们家长更应当教给孩子怎样去维护这个小天地方法呢。比如，家长要注意，孩子在做作业的时候，千万不要在家中把电视的音量调得很高、或自顾自打麻将、或大声聊天等等，也不要经常去打扰孩子，一会儿问孩子要不要喝点什么，一会儿又问题目会不会做啊，而是应该让孩子独立地去完成作业。我们可以有意识的坐在在一旁看看书或者看看报纸，给孩子以潜移默化的影响。

二、帮助孩子养成良好的生活习惯

首先要建立良好的生活常规。其次培养孩子的独立意识。

举一个简单的例子，很多家长送孩子上幼儿园，还没到校门口就很放心让孩子一个人进校门，因为他们相信自己的孩子，能独立地安全地走进教室。有些家长就很担心，孩子