第二章 声现象
第二节 声音的特性
教学目标:
1.了解声音的三个要素。
2. 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。
3.知道不同发声体发出声音的音色不同。
重点:
1.乐音的音调跟发声体的振动频率有关。 2.响度跟发声体的振幅有关。
难点:
区分声音的音调和响度。
教学过程:
一、新课导入:
导语:振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大?要知道这些问题的答案,就需要研究声音的特性。
二、学生自学(一)
(一)带着下列问题,阅读课本P32---P35的内容,并将重点部分划线:
1.频率的物理意义是什么?什么叫频率? 2.频率的单位是什么?
3.声音的音调跟物体振动的频率关系是什么? 4.大多数人能够听到的频率范围是什么? 5.什么叫超声波?什么叫次声波?
6.什么是振幅?声音的响度与振幅有什么关系? 7.声音的响度还跟什么有关? (二)自学检测
1.物理学中把每秒内振动的次数叫做_______,它是表示物体振动 的物理量,其单位是_______,简称____符号_______. 2.物体振动的越快,频率越大,音调越_____;振动的越慢,频率越小,音调越______.

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