当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 数学 > 高二数学 > jiayingxixi Word 文档 (3)归纳推理课时教案愿与大家共同交流,请多指导用大量的资料,情景生动地介绍了归纳推理的一般模式,归纳推理的原理,及其意义缺点。
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
参赛人员信息
3.1归纳与类比
一、教案背景
1.面向学生：高二文科学生 2.教材版本：北师大版 3.课时：一课时 4课前准备：多面体模型 二. 教学课题
（1）通过本节课的学习，希望学生能理解归纳推理的原理，认识归纳推理的实践意义，对科学发展的推动作用。
（2）培养学生数学习中的探究方法，激发学习兴趣，通过网络资料展示增强学生的爱国热情，培养为科学研究贡献的精神。 三.教材分析
《归纳推理》是北京师范大学出版社出版的普通中学课程标准实验教科书数学（选修1－2）第三章第一节的内容。安排在高二文科第二学期学习，本节课揭示的是科学研究中的一般思维模式——归纳推
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