金融学期末主观题训练

金融学

期末主观题训练

一 典型主观题

1、 货币的本质是什么？它是怎样表现的？

（1）货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物，反映了商品生产者交换劳动的关系，即人与人之间的社会关系。

（2）货币的本质是通过货币职能表现出来的，即通过价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币表现出来的

2、一定要记准流通中所需要的货币量公式

（1）假定某国全年全社会商品价格总额为6万亿元，货币流通速度为6次，通货膨胀率为10％，那么该国发行了多少纸币？

流通中实际需要的货币量：60000亿元÷6＝10000亿元 但实际发行了10000亿元﹢10000×10％＝11000亿元。

（2）某国的待售商品有20亿件，平均每件商品的价格为150元。另外当年该国每1元货币平无流通3次。当年该国流通中需要的货币量是 亿元。由于该国政府当年多发行了纸币，导致商品价格上涨了25％。由此可见，在价格上涨后，该国流通中的纸币量是 亿元，当年多发行 亿元。

A．1000 1250 250 B。1200 1350 300

（3）假定在一定时期内，市场待售商品量、商品价格水平不变的前提下，满足流通需要的纸币发行量为1000亿元。但由于各种原因引起货币流通速度减少了一半。在其他因素不变的情况下，这时的1元相当于原有购买力的

，出现 的经济现象。A。1元货币的购买力、通货膨胀 B。2元货币的购买力、通货紧缩

3、怎样确定流通中所需要的货币量？

市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售的商品数量，商品的价格水平，货币的流通速度。前两个因素构成商品价格总额。流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

4、为什么说纸币的发行量必须与流通中所需要的货币量为限度，既不能过多，也不能过少？

（或运用货币流通规律的知识说明国家为什么要加强货币总量的控制）

①纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，它本身没有价值，只能代替货币执行流通手段的职能。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

②如果纸币发行量超过流通中需要的货币量，就会引发通货膨胀，物价上涨，纸币贬值，购买力降低，影响人民的生活和社会的经济秩序；

③如果纸币的发行量小于流通中所需要的货币量，会使商品销售困难，直接阻碍商品流通，出现通货紧缩，同样会影响人民生活和社会的经济秩序

5、通货膨胀和通货紧缩的原因和危害是什么？

（1）通货膨胀是指纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象，纸币的发行量超过流通中的实际需要的货币量，是通货膨胀的主要原因之一。实质是社会总需求大于社会总供给。

如果出现通货膨胀，人民手中的钱不值钱了，存款所代表的实物量减少。如果人民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售因难，造成社会经济秩序的混乱，会严重影响国民经济的正常运行。

（2）通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为社会需求不足、物价持续下跌，通常伴随经济衰退出现。其形成的主要原因是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩。实质是社会总需求小于社会总供给。