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园，夺走了我们的亲人。4、面对如此惨状，留给我们的只有悔恨和泪水。）从同学们一声声的惊讶与叹息中，老师知道，此时你们一定有很多的感触，那就把这叹息与惊讶变成有声的语言，说说看完了图片你有什么感想？ 生交流感想。
2、是呀，同学们，生命，属于我们只有一次，学会生存，具备自我保护的本领，这是我们每个人都将面临的课题。这节课我们就围绕“学会生存”这个话题来谈一谈。 （板书：学会生存）
二、交流生存小故事谈感悟
现在请大家先说一说自己经历的、听到的或了解到的有关学会生存的故事。先在小组内说说。但老师有两个要求：请看大屏幕。
1、课件出示交流要求：
A、说的同学要把事情的起因、经过、结果讲清楚（重点介绍主人公是如何逃生的及你从中得到的收获或启示。）
B、听的同学认真倾听别人讲什么；你从中了解到哪些自我保护的办法。听后发表自己的看法，提出不同见解。
2、先小组交流，再全班交流。师引导评价。
3、小结：听了这么多自我保护的故事，这些故事中蕴涵着知识与智慧的力量，故事中人物的坚强、镇定与乐观，令人钦佩，让人赞叹。那么在我们的生活中可能会遇到哪些危险或灾难呢？指名说。
4、小结：通过大家的交流，我发现，我们可能遇到的危险或灾害，一方面是自然带来的，如，洪水、雷电、地震，一方面是人为造成的，比如，受骗、抢劫、丢失、交通事故。应对不同的危险，我们就要采
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