当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 理学 > 长度的测量 误差长度的测量 误差
一、教学目标
1．物理知识要求．
（1）会使用刻度尺测量长度，能正确记录测量结果．
（2）会估读最小刻度的下一位数字．
（3）知道测量有误差，知道误差和错误有区别．
2．通过观察多种测量工具，大致概括出测量工具的共同点，培养学生的观察能力和初步的概括能力．
二、重点、难点分析
重点是使学生学会正确使用刻度尺．用刻度尺测量长度对初二学生似乎并不陌生，但学生的操作不一定规范，因此指导学生正确使用刻度尺是这节课的重点．
三、教具
1．认识长度的各种测量工具．
刻度尺、钢卷尺、游标卡尺、螺旋测微器．
2．观察刻度尺的最小刻度、量程．
1米长的厘米刻度尺、20厘米长的毫米刻度尺．
3．初步概括多种测量工具的共性．
天平、温度计、电流表、电压表、量筒．
4．辅助教学用具．
烧杯、适量温水、小黑板、投影片．
四、主要教学过程
（－）引人新课
用小黑板画出图1-2-1、图1-2-2，请学生用眼睛观察后判断图12－1中两
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