短歌行 教案

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《短歌行》教案

一、导入

同学们，今天我们要学习一首诗歌：

这首诗，心怀天下，唱出了一代政治家的求贤歌；

这首诗，沉雄豪迈，洋溢着积极进取的人生追求；

这首诗，回环往复，在古直苍凉中蕴含激越昂扬。

这首诗，就是曹操的《短歌行》，今天，我们就一起来欣赏这首著名的诗篇。

二、文本研读

※关于诗题及对曹操的初步认识

我们在学习《孔雀东南飞》的时候接触到“乐府诗”的概念及演变历程，了解到乐府又有“歌”“行”“吟”“引”“曲”等别称，本诗《短歌行》就属于汉乐府的一种，“行”多用于宴会的场合。

再看本诗的作者——曹操，有人称他为“治世之能臣，乱世之奸雄”，也有人认为他是“忠臣贤相”，对这位历史上褒贬不一的人物，你的看法是怎样的？（提问1到2为学生）

对于曹操的评价可谓是仁者见仁，智者见智，下面就让我们一起走进他的《短歌行》，通过这首诗，认识曹操的另一面。

※教师诵读 整体感知

提问：试用一个字概括曹操在诗歌当中抒发的主要情感；这种情感在文中有哪些体现？（诗眼） 预设：忧（忧思难忘 何以解忧 忧从中来）

※本诗的情感焦点是“忧”，诗人为何而忧？

学生活动一：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”

思考：这里作者主要是针对什么抒发的忧愁忧思呢？

预设：忧人生之短，如同朝露，无法排解，唯有借酒消愁。但作者并非消极的慨叹，而是有着建功立业的雄心壮志。

（释义）一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。

（板书：光阴易逝）

补充1：譬如朝露，去日苦多。

薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归。——薤（xiè）露（汉代挽歌） 补充2：杜 康

“杜康”相传是最早造酒的人，这里就用他的名字来作酒的代称。

学生活动二：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

思考：哪些句子是引用，出自哪里？表达诗人什么样的心情？

预设：表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若投奔于己，必将极尽礼节来招待他。

引用1：青青子衿，悠悠我心

出自《诗经·郑风·子衿》第一章的四句： “青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”衿，古式的衣领。青衿，周代读书人的服装，诗中指代姑娘所思念的情人，愿意是说，我深爱的人儿啊，你让我深深牵挂，虽然我不能去找你，可你为什么不主动给我个音信呢？曹操引用这句诗，表达对贤才的渴慕，正是这些有才华的人，让他牵肠挂肚，思念到如今，更为重要的是，曹操虽然引用了诗经的前两句，却暗含了后两句的内容“纵我不往，子宁不嗣音？”，其实曹操的意思很明显，他想告诉那些有才识的人，“即是我不去找你们，你们也应该给我个音信，主动投奔我”，这才是曹操的真实目的，只不过说得十分委婉巧妙。

引用2：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。