2009—2010学年第二学期高一语文期末考试质量分析

2009—2010学年第二学期高一语文期末考试质量分析

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2009-2010学年第 二 学期高一语文期 末考试质量分析

一、考试分析
（一）总体情况
班级 参考人数 最高分 最低分 平均分 优秀率 ≤59 60~69 70~79 80~89 90~99 100~119 120以上 1 55 111 70 92.1 0.0% 0 0 5 15 23 11 0 2 57 116 73 93.8 0.0% 0 0 7 12 23 21 0 3 60 101 8 75.7 0.0% 7 5 16 21 9 2 0 4 63 107 26 82.7 0.0% 4 8 14 18 9 10 0 5 59 110 52 84.8 0.0% 2 5 15 18 14 5 0 6 60 110 59 84.5 0.0% 1 6 11 28 11 3 0 年级总计
354 116 8 85.4 0.0%
14
24
68
112
89
52
0
（二）答题情况
1．基础知识单项选择题
题号 考查知识点 存在问题 失分率 1 多音字读音 对多音字读音掌握不牢，读不准 90% 2 成语或熟语使用 对常用成语、熟语理解不够，望文生义 60% 3 语病 对病句的类型掌握不够 70% 4 课文中语句的含义 对课文知识点掌握不牢 40% 5 语序排列 对课文内容不熟悉 20%
2．科技文阅读（单选）
题号 考查知识点 存在问题 失分率 6 对文中关键词语的理解 没有从全文上去分析 25% 7 对文中主要句子的理解 不会从原文中找答案，缺乏常识判断 10% 8 文章内容理解与推断 对文章所给信息理解不到位 5%
3．文言文阅读（单选）
题号 考查知识点 存在问题 失分率 9 加点词语的解释 对古今异义词掌握不牢 50% 10 文中人物性格特点分析 没有理解文中主要信息 35% 11 对文章内容的分析 没有抓住判断的关键处 45%
4．文言文句子翻译
题号 考查知识点 存在问题 失分率 12 课文中文言文句式及重要词语的翻译 重点字词未落实好，句式掌握不够 32%
5．诗词鉴赏
题号 考查知识点 存在问题 失分率 13（1） 对诗歌标题的理解 没抓住诗中主要情感，不会结合诗句进行具体分析，没答出具体内容 55% 13（2） 简要分析字词的作用 缺乏对诗歌准确理解、准确表达的能力，不注重平时的积累 60%
6．默写
题号 考查知识点 存在问题 失分率 14 要求背诵的篇目 背得不熟、错别字较多 40%

7．现代文阅读
题号 考查知识点 存在问题 失分率 15 分条列举文中环境的特点 没有逐条列举，比较笼统概括 52% 16 对文中句子含义的分析 没有结合全文来分析 35% 17 从具体句子去分析作者情感 没有结合句子的含义来分析 75% 18 对文章写作手法进行分析 不理解题目要求，分析太笼统，不理解什么事写作手法 75%
8．语言运用
题号 考查知识点 存在问题 失分率 19 概括成一句话新闻消息 没看清题目要求，没找准主语 24% 20 趣味成语 成语积累太少，对常见成语陌生 21% 21 些借条 没有掌握有效借条的写法 37%
9．作文
题号 考查知识点 存在问题 失分率 22 学生的审题、立意、