当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 初中英语教学中学生学习兴趣的培养浅议初中英语教学中学生学习兴趣的培养
课堂教学过程中，学生只有对自己感兴趣的东西，才会积极地开动脑筋认真思考，并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识，这就是求知欲，可以说，没有兴趣就没有求知欲。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”由此可见，在学习活动中，兴趣的位置比智力更重要。学生只有对语文感兴趣，才会想学、爱学，才能学好，因此，激发学生学习的兴趣，是提高教学质量的关键。作为一名初中英语教师，笔者在培养学生学习兴趣方面做了一些总结，下面谈一下自己的观点。
一、激发兴趣，创造良好的课堂气氛
初中英语教师在教学过程中应该把英语这门学科与其他学科区别开来，教师应该让学生感受到这门学科不只是单调地朗读、背诵死的知识点，而是引导他们灵活运用语言。语言不是死的，只有在不断的运用中才更加有活力，才能不断发展。在课堂上，教师应该运用形式多样的教学方式，让学生在愉快的课堂上学到会第二语言。教师可以根据教材编制情景对话，让学生通过讲故事、自由会话等等活动，提高学习兴趣。教师还可以结合教学内容，让学生做一些游戏，强化所学知识。比如，在教学时刻表示法时，让学生动手自制时钟模型，要求学生两人一组进行口语练习，通过口语练习，加深学生对时间表达法的应用，不仅扩大了练习面，而且提高了学生说英语的能力和兴趣。此外，课后教学生唱一些英语歌曲，也是一
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