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必须多方面激发学习兴趣
长期食用同样的饭菜，往往会抑制人们的食欲。同样，每天上课都让学生一味地听、无休止地练，也必然会使学生感到枯燥而厌烦，乃至泯灭对学习的兴趣，苏霍姆林斯基就曾指出：“学习兴趣是学习活动的最大动力。”兴趣是开发智力的钥匙，也是力求探索，并认识事物的一种倾向。人们一旦有了这种心理倾向，就会对事物发生浓厚的兴趣。因此，在教学过程中，教师应想方设法选择贴近儿童生活的事例和富有趣味的题材，采用直观形象、灵活多样的教学方法，变换多种练习形式，调动学生学习的主动性和积极性，促使学生产生浓厚的学习兴趣，从而培养学生的英语交际能力。
一、充分利用教材特点，激发学生兴趣，培养认知能力 EEC小学英语教材具有生动、活泼、富于变化的特点。有简短的句子、夸张的语言、有趣的情节和丰富的内容。而其特有的chant—跟着节拍学英语的形式，欢快而跳跃的节奏，尤其适合儿童的心理特点和思雏方式，更易于学生形成脱口而出的说英语的好习惯。且EEC小学英语教材，每课都以童话故事为题材，以故事发展为线索，以故事中的人物在
激发学习兴趣 培养学生能力 生物学是一门自然科学,我们的衣、食、住、行都与其密切相关,人既是被研究的对象,又是研究的主体,在教学过程中,要充分利用这一优势,...
如何在教学过程中培养学生的自主学习能力, 提高学习兴趣呢? 笔者有以下几点看法: 一、改变观念,创建和谐的师生关系 要让学生树立起自主学习的意识,关键在于教师的...
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激发学习兴趣 培养学生自主学习能力_专业资料。激发学习兴趣 培养学生自主学习能力 叶圣陶先生曾经说过:学习是学生自己的事,不调动他们的积 极性,不让他们自己学,是...
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素质教育真正在政治教学 中得到 落实, 就 必须尝试培养 学生创 造 能力和 实践能力 , 激发学 生学 习兴趣等方面。 关键词 :政 治教 学; 素质教育 ; 创新...
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