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3/4=()/()提问： 根据什么填的？ 2、0.7 表示()分之 ( ) ,0.09 表示() 分之 ， 表示 () 0.3 () 分之() ,写作()/ () 。
课做铺垫。
20 分
二、讲 (一)出示例 1:把 1、生根据给 通过利用学过 授 新 条长 3 米的绳子平均 出 的 信 息 和 的知识，自己 课 联系学 解答，引出新 分成 10 段，每段长 问题， 自 多少米？平均分成 5 过的知识， 课；通过自己 段呢？ 己独立解答。 解答——试试
1、不能把小数直接 2、 两生板演。 看做题——小 化成分数？如果能， ( 一 个 用 分 组合作——讨 怎么化？ 数表示结果， 论做题过程，
2、结小数化成分数 一 个 用 小 数 总结方法。 的方法。 3、考你。 表示结果) 3、讨论小数
4、馨提示：结果要 化 成 分 数 的 化成最简分数。 方法。
(二)分数化成小数 4、学生讨论 1、联系以前学习的 后发言。
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