幂的乘方教案
猜一猜:根据上述的探索所得的规律,完成下面的填空:
概括
点评:通过问题的提出,再依据“做一做”所导出的规律,利用乘方的 意义和幂的乘法法则,让学生自己主动构建,获得新的知识: 幂的乘方,底数不变,指数相乘。
合作 交流 解决 问题
教学 环节 1、P20 练习 1、2 题。 练习 实践 巩固 问题 2、补充练习:
教学过程
修改意见
思路点拨:准确应用幂的运算法则中的幂的乘法与幂的乘方,并注意这两 者之间
反思 与 收获

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