员工职业生涯管理

员工职业生涯管理

识和技能
4.希望了解全组织的工作情况和发挥自己在组织中的重要作用 1.具有中年人较稳健的思想感情
2.对工作、家庭和周围的看法有所改变
3.自我陶醉以及竞争性逐渐减弱

职业后期阶段
（58岁以后 ） 1.计划好退休
2.从掌握转向咨询和指导性工作
3.寻找自己的接班人
4.寻找组织外的其他活动 1.希望把咨询看做对他人的帮助
2.希望能接受和欣赏组织外的其他活动
三、 影响职业生涯的因素<天时，地利，人和>：
（一）个人因素：个性，追求，主观能动性等
（二）组织因素：(影响最大)
　　　人力资源观念，管理措施及管理者水平。
（三）偶然因素／客观因素：
　　　·机遇对个人的职业发展影响作用是巨大而难于抵制的。
　　　·机遇总是青睐有准备的人。



第二节 设计职业生涯（步骤）
一、审视自我：
１． 对自己的知识，能力，兴趣以及职业发展的要求和目标进行科学分析，然后在本人　　　　价值观指导下，确定近期和长期发展目标，拟定具体的职业发展计划。计划要有灵活性。
２． 例：员工通过自我评价并从中了解自己人生发展中的需要和目标程序。
（选自中山大学陈天祥书，Ｐ157，表6-2）
3．弄清自身的优势、弱点、机会、威胁是什么。
二、组织对员工个人能力和潜力的评估：
１．方法：
·在招聘过程中收集有关资料和信息。
·收集员工在目前岗位上的表现的信息资料。（工作成效，评估资料，晋升，推荐，工资提升等）
·通过心理测试和评价中心的方法进行评估。为克服评估人的偏爱或歧视和评估体系的局限性，由一支经过特别训练的测评人员进行。
2.一般评价中心对员工测评的内容<同上，　Ｐ158,表6-3>：
　　　·口头联络技能　·口头表达能力
　　　·文笔表达能力　·工作激励能力
　　　·创造能力　　　·领导能力
　　　·组织与计划能力·分析能力
　　　·判断能力　·管理控制能力
三、组织提供职业发展信息，创造公平竞争的机会：
　１．职业选择、职业变动和职位空缺以及任职资格、职业发展途径等信息的发布。
　２．为员工创造更多的岗位或新的职位。
四、提供职业咨询：
　　　　企业人力资源部门和各级管理人员都有责任提供具体的指导和支持。


第三节　职业生涯管理
一、职业生涯管理的内容：
　１．目的：把员工个人需要与企业需要统一起来。
　２．主要内容：
　　·分析员工个人品质和外在环境―>确定选择什么职业、在什么单位和什么地方从业。
　　·在所选的职业队伍中担任什么职务－>各职业发展时期的修正与完善：设计职业培训和开