员工职业生涯管理

员工职业生涯管理

员工职业生涯管理

主题：揭示员工职业生涯开发与发展的规律性，从而对员工职业生涯进行分析和有效管理，力争使其与企业发展的需求目标相吻合，以期实现企业既定目标。
　内容：1、职业生涯概述
　　　　　　　2、设计职业生涯（步骤）
　　　　　　　3、职业生涯管理
思考题：
１． 职业生涯的四个阶段在员工的成长发展中将会 起到何种作用？
２． 怎样才能做好职业发展管理？
　　作业：请你根据实际情况对自己进行职业生涯设计。
　　　

　　　　　第一节 　 职业生涯概述
一、 职业生涯含义
（一）定义：1．狭义定义
　　　　　　2．广义定义．
（二）几层含义：
１． 个体创业经历，而非群体或组织的创业经历。
２． 实质是指一个人一生之中的工作任职经历或历程。（何种工作，职业发展阶段，职业转换）
　职业计划―――确定职业目标，并采取行动实现职业目标的过程。
　·确定目标―――基于对内外条件的认识分析之中。
　·实施―――职业活动。
　·动态的――确定，实现，明析与修正。
３． 是个时间概念（职业生涯期）
４． 职业目标与工作目标的区别与联系：
　·工作目标――在现时岗位上要完成的比较具体的相对短期的目标。
　·职业目标――与现时工作未必相关比较抽象的相对长期的目标。
　·联系――工作目标的选择及很好完成是最终实现职业目标的最佳途径。
５． 员工职业目标与组织目标的关联：
　·组织是员工个体职业生涯的重要场所。
　·良好的职业目标对组织是有多方面作用；组织要促进员工职业生涯开发与发展，引导员工需要和企业需要相结合，以期实现企业目标。
二、 职业生涯的四个阶段：
职业工作准备阶段（０～２５岁）：
任务有三：确定职业取向；接受系统教育；形成择业观念。


见下表: （参考书《10》，陈天祥编著，ｐ156表6-1）






职业发展阶段 对工作方面的需求 情感方面的需求 　
　职业探索性阶段
（25岁前） 1.要求从事多种不同的工作
2.希望自己探索 1.进行试探性的职业选择
2.在比较中逐渐选定自己的职业



立业与发展阶段
（25～44岁） 1.希望干具有挑战性的工作
2.希望在某一领域发展自己的特别知识和技能
3.希望在工作中有创造性和革新
4.希望在经历3～5年期间转向其他领域 1.期望面对各种竞争；敢于面对成败
2.能处理工作和人际关系的矛盾
3.希望互相支持
4.希望独立自主








职业中期阶段
（45～58岁） 1.希望更新技能
2.希望在培训和辅导青年员工中发挥自己的技能
3.为准备转向其他工作而学习新知