大学生拓展素质训练策划书

工作人员安排：3名技术监督裁判，1名计时人员，1名总指挥协调人员。游戏负责人：俞洪龙，郑美坤

衔接游戏（2）：瞎子摸号

游戏主题：谁会想到刚才还设计周全的计划会在自己一不留神时给取消了呢？本游戏依靠学

员的配合默契、随机应变能力来完成。当然，这其中还有很多的周折，主要是游戏需要用到学员的心理、以及过于急躁的态度使得他们的目标不那么容易实现等。比如靠前的队员肯定会把注意力放在较前的位置，那么中间的队员偷偷地溜过去就占便宜拉！两个人较好的配合就是携手并进。

游戏目的：让学员学会沟通的方式很多，当环境和条件受到限制，你是怎么去改变自己，用

什么方法来解决问题的。

游戏类型：问题解决方法及沟通游戏规则及程序： 1. 让每位学员戴上眼罩

2. 给他们每人一个号，但这个号只能本人知道

3. 让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

4. 全过程不能说话和摘下眼罩，说话者或摘下眼罩者被技术裁判纠出后部再参加此环节游戏

5. 全过程录相，并在点评之前放给学员看

6. 其中有两位成员抽到的号码是未知数（如X和Y，规定X大于Y） 7. 最先完成排列顺序的队伍可先进行“泰坦尼克号” 游戏参与人数及分组：参加团队建设的全体人员 12人一组

赛前准备：1.本游戏准备工作较为简单，在“嘴运纸杯”结束后准备即可 2.35张小贴纸和眼罩在整个训练活动前准备好，直接分发 3.由负责本游戏的三名技术裁判分发道具并组织自己负责的小组

4.整个准备过程共需5分钟，准备过程在赛前3分钟小组成员讨论后进行，准备

工作结束后游戏开始

时间安排：20分钟（5分钟小组游戏准备，5分钟赛前准备，20分钟进行游戏）游戏道具：3部摄像机（或手机和照相机），35眼罩，35张小贴纸和空地工作人员安排：1.主持人一名

2.摄像人员3名(通讯社人员) 3.维护秩序人员1名

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