高中物理教学艺术
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素质拓展活动策划书
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展活动。
一、 拓展活动主题
“沟通联系你我、亲情感动集体”
二、活动价值及目的
活动核心价值:探索、学习、品质、超越、整合、双赢
活动核心目的:通过体验式培训,强调“知行合一”,进而达到激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的
活动最终目的:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力和创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作
活动价值、目的说明:1、通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内以及
同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系
2、在活动过程中,激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与管理才能,为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础
3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式
三、活动细节
活动方式 综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育
活动时间 2010年4月17日 星期六
活动地点 二舍篮球场
四、活动人员分配
总策划:李武杰
副策划:史连校
队 长:赵亮 赵千里 付翔 袁长慧 胡晓晨
裁 判:辅导员 李宁博老师
活动参与人员:机械0802班全体同学
五、拓展活动流程以及活动设计
(一)前期准备
1、确定策划,副策划,对参加拓展活动的同学进行分组,并确定队长人选。
2、负责策划同学对活动路线进行确定并进行实地勘测,选择定点培训项目场地。
3、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录。
4、负责策划同学准备本次拓展活动的项目以及活动的必须物品。
5、各组队长负责向本组同学讲解拓展活动的各种注意事项
(二)中期流程
9:00——9:20 全体参与同学到二舍篮球场场集合,各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上,条幅保存待活动结束后使用。
9:20——9:40 队伍整理后按分组进行以下活动
解手链(9:40——10:00)
活动目的:活跃气氛,锻炼团队的协作能力。
活动说明:所有人站成一个圆圈,所有人先举起右手抓住对面人的手,而后举起左手抓住其他人的手(不能抓住同一人
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