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苏教版第六册海底世界教学设计(第二课时)

苏教版第六册海底世界教学设计(第二课时)

苏教版第六册《海底世界》教学设计(第二课时)

前黄中心小学 钱晓薇

一、教学目标:

1、认知目标

(1)通过在网络上查找资料,了解海底是景色奇异、物产丰富的世界。 (2)通过网络知识的扩充,对有关海洋的词语、知识及文学作品产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课外进行实践。

2、技能目标

通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。

3、情感目标

(1)激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。

(2)通过小组合作,培养学生协作学习的精神和自主学习的意识。 二、教学重点:

一方面引导学生了解、感受海底世界的景色奇异、物产丰富是本课的重点,也是难点;

另一方面教学时如何利用虚拟网络为学生提供丰富的学习资源,引导学生自主阅读、自主感悟,有机整合也就必然成为关键点。 三、教学策略和教法设计:

《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构信息环境下“主体参与”为教学模式,设计以学生原有知识经验为基础,利用虚拟网络,为学生提供多样化的学习资源,创设生动有趣的自主学习环境,引导学生在合作中积极、主动参与学习,真正成为学习的主人,提高对学习的兴趣。

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