北京师范大学株洲附属学校教育教学质量奖申报材料

一年来,我们以科学发展观为指导,以构建构建幸福校园为目标,以推进素质教育为重点,紧紧围绕市“课堂效益建设年”活动要求,从严务实抓规范,改革教学普新篇,全面实施“专家治校、名师执教、小班教学、全程辅导”的施教方略,做到以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校,取得了明显成效。一年来常规管理日趋规范,校本研究别开生面,教学质量节节攀升,学科竞赛捷报频传。实现了低进高出,受到了上级教育部门的充分肯定。

记载，让教师作好教学常规记载。每学期，教务处对全校教师进行阶段性考评，通过听随堂课，检查作业批改情况，备课了解教学进度，作好平时检查工作。每月定时检查教学工作手册，了解教师教学常规落实情况，从制度上规范教学行为，并实行量化打分，与奖惩挂钩，确保教学质量稳步上升。

每学期，教学工作委员会也要对教师的作业批改和备课情况抽查两次，并将抽查的结果及时通报，使领导及时掌握教师的备课情况和作业批改情况。作业批改，是领导了解教学情况，辅导情况的重要依据。唯有如此，领导的管理才能知根知底，教师的教学才能脚踏实地，学生的学习才能不断进步。

每学期初，教务处制定课程方案，严格执行部颁标准，开齐、开足了国家课程；强化活动课程（坚持了田径、网球、美术、音乐、舞蹈、古筝、武术、科技活动等项目的开设）；努力建设校本课程（小学成长课程12门；初中双QQ课程，心理教育课程）；开发隐性课程（环境教育活动、读书节活动、心理健康教育各种橱窗、展板宣传等），从制度上保证课程计划的落实。

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。学校成立了体艺科，努力创建体育工作特色，把学校体育、卫生、艺术、健康、劳技、国防、综合实践等教学工作落在实处。除了开足体育课时之外，还坚持开展阳光体育运动，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，使学生在繁重的学习之余，身心得到休息；使学生在智力得到发展的同时，体力也得到锻炼。

二、抓知行，稳步推进成长教育

根据学校实际需要，开展主题教育活动。学校先后举行了军训、艺术节、中学生演讲、师生联欢会等大型主题教育活动，效果显著。学校特别重视学生德育实践活动的开展，每周一进行升旗仪式和国旗下的宣誓和演讲活动，周三下午第三节为班主任例会，第四节为班会，强化对学生的管理；经常聘请关工委老干部，县司法专家和司法人员对学生进行爱国主义、八荣八耻教育和司法教育，使他们能健康成长。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用加强警校联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，不定期举行法制教育讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识观念，创建文明安全的和谐校园。

为使小学生成长教育扎实而有效地开展，我们将国学教育纳入课程管理，编